Родительское собрание давайте познакомимся средняя группа

родительское собрание давайте познакомимся средняя группа

Родительское собрание «Будем знакомы» (средняя группа) не зря же встреча называется «Будем знакомы», давайте познакомимся. Cкачать: Презентация родительского собрания " Давайте познакомимся" в средней группе с ОНР № 2. МАДОУ Двуреченский детский сад «Семицветик». Родительское собрание « Давайте познакомимся» (вторая младшая группа).

Все цветы были одинаковые по форме, размеру. Скажите, после того как вы раскрасили цветок, можно найти два совершенно одинаковых цветка? Мы - взрослые люди при одинаковых условиях делаем все по-разному. Отсюда второе наше правило: Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим!

Это мы будем делать для того, чтобы знать, как и что делать с этим завтра. Это мы будем делать для того, чтобы, расти каждый день. Причем не только в знаниях, но и в поступках. Мы с вами будем идти вместе и рядом на протяжении 4 х лет.

Мы хотим ввести такие традиции. Хочу свое выступление начать со слов известного педагога А. В это время происходит переход ребенка к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, предметным миром. Это свидетельствует о том, что прежний тип взаимоотношений взрослого и ребенка должен быть изменен в направлении предоставления дошкольнику большей самостоятельности.

Если же новые отношения с ребенком не складываются, его инициатива не поощряется, самостоятельность постоянно ограничивается, то возникают капризы, упрямство, строптивость в контакте со сверстниками этого не происходит Самостоятельность — ценное качество, необходимое человеку в жизни.

Воспитывать его необходимо с раннего детства. По своей природе дети активны, очень часто они стремятся выполнять различные действия самостоятельно. И нам, взрослым, важно поддержать их в. Ребёнок практически становится самостоятельным: А сейчас давайте разберём ситуацию.

Ситуация для анализа Трёхлетний Илюша с усердием надевает колготы. Наконец-то после долгих усилий колготы почти надеты. Малыш, конечно, этого не замечает и продолжает их натягивать. Правильно ли поступила мама? Бывают ли подобные ситуации у вас? Как вы выходите из них? Часто по разным причинам — из-за отсутствия времени, неуверенности в силах ребёнка — мы стремимся сделать всё за него.

Стремясь сделать всё за ребёнка, взрослые причиняют ему большой вред, лишают его самостоятельности, подрывают у него веру в свои силы, приучают надеяться на других, дети могут вырасти пассивными, ленивыми. Ребёнок пытается одеться сам, но мама всё делает за. Он тяжко вздыхает и говорит: У него появляется устойчивое желание самоутвердиться. Подавлять эти стремления ни в коем случае нельзя — это приводит к осложнениям в отношениях ребёнка и взрослого.

Первый из них — негативизм. Затем — упрямство, ребёнок будет настаивать на своём просто потому, что он этого потребовал. Так же в поведении ребёнка могут проявляться строптивость или своеволие ребёнок всё хочет делать сам, отказываясь от помощи взрослых, наблюдаются такие явления, как бунт против окружающих конфликт с окружающими, постоянно ссорится, ведёт себя агрессивно. Таким образом, подавление детской самостоятельности способно оказать серьёзное негативное влияние на развитие личности ребёнка.

При формировании навыков самостоятельности у детей мы часто сталкиваемся, что ребёнок не может или не справляется с предложенным заданием. Как действовать в таких ситуациях? Научившись убирать за собой после еды, Гена принялся задвигать стул, но тот зацепился ножкой за ножку стола. Гена не приложил какого-либо старания, он отказался от небольшого, но необходимого усилия и тотчас же оставил своё намерение. Когда мама напомнила ему, что нужно задвинуть стул, мальчик плаксиво заявил: Итак, дети стремятся к самостоятельности.

Что же они могут выполнять самостоятельно в младшем возрасте? Давайте попробуем вместе определить перечень действий, которые могут выполнять наши дети обсуждение с родителями: Конечно, ребенок не сразу приобретает необходимые навыки, ему требуется наша помощь, создание необходимых условий для проявления самостоятельности, правильно руководить действиями детей и обязательно хвалить, хвалить за малейшее проявление самостоятельности. Существует очень много способов общения воспитателей и родителей через ширмы раскладушки, консультации, журналы, библиотечку, памятки для родителей.

В родительском уголке для вас будет помещена информация, прочитав которую узнаете, чем занять ребенка дома, как справиться с капризами и многое другое. Адаптационный период в детском саду. С поступлением ребенка летнего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни.

Эти трудности возникают в связи с тем, что малыш переходит от знакомой и обычной для него семейной среды в среду детского дошкольного учреждения. Начальный период посещения детского сада очень сложен для детей. Чтобы облегчить процесс адаптации, важно уделять ребенку в этот период особое внимание и готовить его к посещению детского сада заранее.

Ведут себя дети в этот период по-разному: Различают три степени тяжести прохождения адаптационного периода: Этот период длится 20 — 40 дней. Ребенок болеет, теряет в весе, появляются патологические привычки: Это все надо пережить и нам взрослым в это время надо вести себя правильно. Отрыв ребенка от дома, от родных, от привычных условий — сильный стресс. Ведь малыш принимает эту ситуацию как лишение родительской любви, защиты и внимания.

Поэтому очень важно осуществлять плавный переход из семьи в детский сад. Мамино сердце разрывается при звуках отчаянного плача ребенка. Особенно когда этот плач сопровождает ее каждое утро в течении нескольких недель и весь день звучит в памяти. Через это надо пройти, если вам действительно нужен садик, а иначе не стоит начинать!

Не травите себе душу, наблюдая за площадкой из-за забора или подслушивая под дверью. Коллектив — это тоже семья. Жить легко, просто и радостно.

Родительское собрание в средней группе комбинированной направленности "Давайте познакомимся!"

Видеть во всем положительное. Быть добрым и честным. Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции.

родительское собрание давайте познакомимся средняя группа

Не создавайте конфликтных ситуаций. Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором. Любить ребенка таким, каков он. Уважать в каждом ребенке личность. Когда ребенок разговаривает с вами, слушайте его внимательно. Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.

родительское собрание давайте познакомимся средняя группа

Хвалить, поощрять, ободрять, создавая положительную эмоциональную атмосферу. Знаете, что доверие — основное правило. Всегда своим детям говорите правду.

Презентация родительского собрания " Давайте познакомимся" в средней группе с ОНР № 2

Стараетесь быть примером для ребенка. Учитесь правильно оценивать свои поступки и поступки других детей. Не ставите своей целью добиться полного послушания с первого слова, дайте возможность ребенку убедиться в том, что он прав или не прав. Постоянно читайте книги вслух своему ребенку.

Знайте друзей своего ребенка и приглашайте их в дом. Вечером, всей семьей, обсуждайте, как прошел день. Считаете ли Вы необходимой совместную работу ДОУ и семьи? Какие консультации Вы хотели бы выслушать? Испытываете ли Вы трудности в общения с педагогами группы? Каковы причины этих трудностей: