Конспект занятий знакомства с формой

Конспект занятия по познавательному развитию "Знакомство с прямоугольником" (средняя группа).

конспект занятий знакомства с формой

Конспект НОД "Количество. Знакомство с кругом" для 2 младшей учить обследовать его форму осязательно-двигательным путем. Конспект занятия по сенсорному воспитанию во второй младшей группе « Знакомство с формой предметов». Приветствие. Цель – мотивация к деятельности, первичное знакомство с правилами на занятиях. Форма – беседа. Описание: Психолог.

Цель — снижения мышечного напряжения, усвоение правила три хлопка и тишина, повышение эмоционального фона, создание условия для самовыражения. Форма — подвижная игра. Но как только прозвучать три хлопка, бабочки тут же должны присесть на цветочки и должна наступить тишина. Игра проводится под музыкальное сопровождение - П.

Игра проводится в приема. Цель — создание ситуации успеха. Рассказывает, что у нее тоже есть друзья они тоже любят играть и начинает показывать фотографии своих друзей картинки бабочек.

Конспект занятия по сенсорному воспитанию во второй младшей группе «Знакомство с формой предметов»

Психолог задает ребятам вопросы какого цвета эта бабочка, какого размера, какого размера, на какую фигуру похожи крылья бабочки. Цель — переживание комфорта вситуациях взаимодействия со сверстниками.

Форма — совместное рисование.

конспект занятий знакомства с формой

Психолог предлагает ребятам сделать совместное фото с бабочкой на память на волшебный фотоаппарат, что бы ей не было так грустно без. Ребята встают около бабочки, психолог их фотографирует и показывает рисунок-раскраску детей с бабочкой.

Конспект тренингового занятия «Знакомство» - «Дошколёнок.ру»

И предлагает ребятам раскрасить, чтобы фото у бабочки осталось красивым, приглашает их за стол. Учить детей выполнять простейшие действия с предметами. Обращать их внимание на сенсорную характеристику игрушек, вызывая эмоционально-положительный отклик.

Ведерко с крышкой и мелкие, удобные для захватывания предметы разной формы и цвета: Пирамидка, кубик, кирпичик, грибочек, цилиндр, яичко, мячик. Медведь - игрушка, корзина.

Конспект занятия "Базовые формы ОРИГАМИ"

Дети сидят на стульчиках. Дети, к нам сегодня в гости пришел Медвежонок и принес нам волшебное ведерко, а что в нем - мы сейчас узнаем. Затем воспитатель показывает детям ведерко, закрытое крышкой и поясняет, что в нем что-то. Снять крышку вместе с Медвежонком и поочередно показать предметы, находящиеся в ведерке и назвать их положить обратно в ведерко. Затем воспитатель предлагает ребенку опустить руку в ведерко и достать какую-нибудь игрушку. Они лежат в такой последовательности, чтобы ребенок мог достать вначале более устойчивые предметы — кубик, брусок, пирамидку, грибочек; затем катающиеся — цилиндр, яичко, мячик.

Педагог предлагает малышу опустить руку в ведерко и достать какую-нибудь игрушку.

Знакомство с формой предметов. КОНСПЕКТ занятия в ДЕТСКОМ САДУ

Ребенок вынимает кубик или брусок. Молодец, что достал ее из ведерка!

конспект занятий знакомства с формой

Предоставив возможность рассмотреть кубик, поиграть им, педагог просит малыша положить его на стол и обращает внимание на то, что он стоит устойчиво. Напоминает, что в ведерке есть и другие игрушки, можно достать еще что-нибудь.

конспект занятий знакомства с формой

В процессе занятия ребенок накладывает кубик на кирпичик и ставит на него пирамидку или грибочек. По собственной инициативе он может попытаться наложить один на другой круглый и овальный предметы, постигая на практике, что они не накладываются, но зато хорошо катаются.

Когда все предметы будут рассмотрены, можно сложить их в ведерко.