Цикл знакомство с музыкальными инструментами

цикл знакомство с музыкальными инструментами

из Цикла «Путешествие в мир музыки» Концерт «Знакомство с музыкальными инструментами» Камерный оркестр «Ad libitum» Дирижер оркестра. «Знакомство с музыкальными инструментами» (0+). Цикл «Путешествие со струнным оркестром». Центральный музей музыкальной культуры. папы и меня) Все больше разговоров о музыке, музыкальных инструментах и сцене)) Решила провести цикл занятий, посвященных.

Я обязательно доработаю ролики, возможно озвучу. Если у кого-то возникают вопросы по скачиванию роликов с Ютюба, пишите! Для меня главное, если моя работа не "ляжет на полку", а поможет детям познакомится с музыкальными инструментами в игровой форме.

Гроздева Ирина Владимировна Мне очень нравятся все Ваши работы.

Знакомство с музыкальными инструментами

Сын-первоклассник в восторге, просматривает вместе со мной, просит скачать для нашего класса. Так что, с Вашего разрешения, хотелось бы воспользоваться Вашими материалами для знакомства детей с группами музыкальных инструментов, их видом и звучанием.

А проблемы со скачиванием у меня, действительно, возникли. С уважением, Ирина Владимировна. С удовольствием попробую помочь. Нажмите на значок You Tube на встроенном плеере ролика - перейдете на страничку, где он закачан.

Знакомство с музыкальными инструментами

В адресую строку браузера перед словом youtube впишите две буквы ss эта ссылка стане выглядеть вот так: Вы перешли на страничку, где можно его скачать - SaveFrom. Я всегда выбираю формат mp4, так как остальные форматы очень портят качество картинки.

Если Вы собираетесь смотреть видео на компьютере или записать его на диск - лучше после скачивания переформатировать его в любой другой видео формат, который поддерживает ваш плеер. Девочка решила пойти к злому Троллю, хоть ей было и страшно, чтобы помочь этому необычному городу, потому что она очень любила петь.

Она зашла в замок и стала подниматься по узкой лестнице и увидела странную дверь, с необычным замком показ двери на ковролине. Какой же ключ к нему подойдет, ведь город музыкальный, а в музыке, как известно, есть два ключа, назовите? Давайте придумаем название для этого инструмента стеклофон, бутылкофон. Кто хочет попробовать сыграть на них? Можно предложить музыкальный ребус — найти ноты в предметах: На этом можно занятие закончить, а детям предложить придумать продолжение сказки.

Звуки попрятались внутри всевозможных деревянных ящичков, скрывались в сверкающих металлических трубах, но их присутствие девочка чувствовала всем своим существом. Оранжевым лаком отсвечивали скрипки, ровной белизной сверкали, словно улыбались, рояли, пианино, клавесин; большие позолоченные арфы казались воздушно легкими.

Многие инструменты были хорошо знакомы ей дети перечисляют знакомые инструменты: Девочке сразу захотелось стать музыкантом.

цикл знакомство с музыкальными инструментами

Она смело поднесла трубу к губам и подула предложить детям подутьзвук получился такой, что она испугалась, тогда она попыталась сыграть на скрипке, струны жалобно застонали, а курай и вовсе не ответил, как она в него не дула.

Да, музыканта из нее не получилось… За одну минуту не научишься тому, на что люди тратят годы. Музыка появилась тогда, когда на земле не было ни сел, ни городов.

  • Цикл занятий «Знакомство с музыкальными инструментами»
  • Игра-знакомство с музыкальными инструментами для детей младшего дошкольного возраста

Музыка была с человеком и в труде, и в веселом хороводе, в легендах, сказках. Чем похожи веселая балалайка и рояль? Или орган — целая фабрика звуков, что общего между ним и малюткой флейтой? Правильно, — все они музыкальные, у всех у них поющие голоса. Кто же придумал эти звуки, голоса? Да человек и придумал сам, чтобы получилась настоящая музыка.

Дом Офицеров. Псков

Бубен, трещотка, маракас, ложки — Как они называются? Шумовые — Для чего же они нужны? У них же нет поющих голосов, от них только шум? Раньше, это были необходимые вещи в доме: Мелодию ведут металлофоны, аккордеон; шумовые инструменты: Вдруг девочка услышала шум ветра.

В окно влетела Фея Музыки — Прима. Вот красная краска, красивая? А вот синяя, как морская вода, в которой отражается небо и желтая, солнечная. А теперь давайте разместим их в рамках, как картины. Ну как, красивые картины?

цикл знакомство с музыкальными инструментами

Тебе весело, когда ты смотришь на них? Или тревожно, может быть грустно? Или вам захотелось совершить подвиг? Нет, ничего не почувствовали?

А может смешать краски? Знаете почему так не складно получается? Да потому что краски сами по себе, может и красивые, но в компанию собрались бессмысленную. Послушайте, о чем они говорят? Звуки музыки, как и краски живописи — они ведь не о самих себе должны рассказывать, вот мол какие мы красивые, яркие, громкие, певучие.

Они становятся музыкой или картиной, только тогда, когда начинают свой рассказ о жизни людей, о красоте природы. И в руках музыканта звук музыкального инструмента может быть каким? Нежным или суровым, протяжно-печальным или энергично-шагающим, он может напоминать вздох или смех, может быть испуганным вскриком или убаюкивающим напевом. А какой же самый древний инструмент? А вот послушаете и догадаетесь. Кто же его создал? Природа — А кто же придумал другие инструменты? Девочке очень захотелось об этом узнать, а вам интересно узнать?

Когда царевич Гвидон после всех мытарств оказался со своей матушкой на необитаемом острове, одолела его тоска по родному батюшке-царю и сжалилась над ним прекрасная Царевна-Лебедь, обрызгала его с ног до головы морской водой, превратила в шмеля и велела лететь вслед за кораблем. Полетел счастливый Царевич-Шмель, а Царевна-Лебедь поет ему вслед: Равнодушно слушать просто невозможно.

цикл знакомство с музыкальными инструментами

А играет эту музыку трубы. На следующем занятии мы послушаем, как эту музыку играют виолончели. Как звучит эта музыка?