Занятия в детском саду знакомство с тканью

занятия в детском саду знакомство с тканью

План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему: « Знакомство детей со свойствами ткани» с детьми старшей группы . своих кукол дома с мамой и потом принесете в детский сад. Конспект занятия по ознакомлению со свойствами ткани с старших дошкольников в процессе знакомства со свойствами ткани. . глаза и мы отправимся на ковре-самолете назад в наш родной детский сад. Ткань прочная). Обогатить и уточнить словарь детей. Ход занятия. Дети сидят за столами. Перед каждым из них лежат по три лоскута разной ткани: .

занятие "Свойства тканей"

Сейчас для нас начнутся чудеса- открытия. Для того, чтобы они получились нужно очень внимательно меня слушать и выполнять все вместе со. А сейчас возьмите в одну руку платочек из ткани, а в другую- из бумаги, нужно потереть их пальчиками. Мне очень понравились ваши ответы. А Ириска слушает и запоминает. Значит, ткань- мягкая, теплая, а бумага- жесткая и холодная.

А теперь следующий эксперимент, у меня в руках стекло. Оно не простое, а стекло, которое может увеличивать предметы, это стекло называется увеличительное. Давайте повторим его название: Сейчас мы с вами возьмем это увеличительное стекло и рассмотрим сначала ткань: А сейчас рассмотрим бумагу.

занятия в детском саду знакомство с тканью

Что мы видим Не видим ниточек, только цвет Правильно, когда мы смотрим на бумагу через увеличительное стекло. Мы ниточек не видим, а видим только цвет. Ребята, а хотите узнать могут ли бумага и ткань разговаривать Да Но для этого нужно, чтобы к нам пришла тишина.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе «Виды ткани»

Давайте тихим голосом расскажем про неё стишок. Что вы слышите она разговаривает, шуршит Давайте повторим, бумага шуршит. Возьмем бумагу и сомнем ее в руках. Что с ней произошло? Проделаем то же самое с тканью. Что произошло с тканью. А если ткань прогладить утюгом, она станет прежней. А если порвать ткань? Так что же прочнее ткань или бумага? Давайте посмотрим, что произойдет с бумагой, если мы опустим полоску бумаги в воду и хлопнем 5 раз в ладоши?

То же самое проделаем с тканью. Что произошло с ней?

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе «Виды ткани»

Какие выводы мы с вами можем сделать? Рассказ воспитателя о тканях: Ткань ткут из ниток на ткацких станках, это очень трудная и кропотливая работа, которая занимает длительное время. Хлопчатобумажную ткань изготавливают из хлопка, который растет на полях в жарком климате.

  • Знакомство с предметным миром. Конспект занятия «Такая разная ткань» (старшая группа)
  • Конспект занятия в старшей группы «Ознакомление со свойствами и качествами тканей»
  • Комплексное занятие в подготовительной к школе группе на тему "Ткани всякие нужны"

Хлопчатник похож на коробочки с ватой. Из такой ваты делают тонкие нити, а уже из них ткут ткань. Из хлопчатобумажной ткани портные шьют футболки, нижнее белье, пижамы, джинсы и разную летнюю одежду. Давайте рассмотрим оставшийся лоскуток. Можно ли про него сказать, что он однотонный? Катя, у тебя какой лоскуток? Говорят,— уточняет воспитатель,— синяя ткань в белый горошек.

У кого есть еще лоскутки из ткани в горох? Поднимите лоскутки из ткани цветами и цветочками. И все из какой ткани?

занятия в детском саду знакомство с тканью

А как сказать про эту ткань? Или можно сказать — полосатая. А теперь потрогайте, помните все лоскутки и определите толщину ткани. А когда вы мяли ткань, что выяснили еще?

Ознакомление со свойствами ткани

Да, бывает мягкая ткань, бывает не мягкая, попадается шероховатая. Оля заметила, что на одном из ее лоскутков ткань пушистая. Помните, мы с вами мяли бумагу и выяснили, что бумага? Измятая бумага так и остается Попробуйте оторвать кусочек от лоскутка толстой ткани. Дети, если мы бросим лоскутки в воду, что с ними будет?

Конспект НОД в средней группе «Знакомство детей со свойствами ткани»

А порвутся они, как бумага? Отложите лоскутки и послушайте, что я скажу про ткань: На 1—2 примерах дети с помощью педагога повторяют качества ткани. Затем они оглядывают одежду друг друга и обобщают: Начнете шить разные вещи. Ткань перед вами имеются в виду три лоскутка.

Их можно обменять на лоскутки, имеющиеся у соседа. Из какой ткани вы сошьете красивое платье?